“La Transdisciplinariedad Del currículo Para Fomentar La Equidad Social En Las Instituciones De Educación Superior Del Ecuador”. Práxis Educativa 16 (setembro 20, 2021): 1–15. Acesso em maio 14, 2026. https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/18336.