Estilo interacional e o significado não verbal: crianças Mazahua aprendem como viver no modo separado-mas-junto. Práxis Educativa [Internet]. 21º de março de 2013 [citado 4º de junho de 2026];7:11-30. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/5056