Conocimiento matemático de profesores de primaria en formación para la enseñanza de la probabilidad: un estudio exploratorio. Práxis Educativa [Internet]. 10º de dezembro de 2014 [citado 7º de julho de 2026];10(1):11-34. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/6007