O desafio da individualidade na Teoria da Atividade Histórico-Cultural: dialética “coletividual” a partir de um posicionamento ativista transformador. PraxEduc [Internet]. 15º de janeiro de 2022 [citado 29º de setembro de 2026];17:1-22. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/19943