Carrasco-Aguilar, C. e Mallegas, S.O. 2020. Trayectoria y carrera docente como política neoliberal: el caso del accountability chileno. Revista de Estudios Teóricos y Epistemológicos en Política Educativa. 5, (set. 2020), 1–17. DOI:https://doi.org/10.5212/retepe.v.5.15322.017.