Brandalize, L.T. e Masson, G. 2022. Contribuições do materialismo histórico-dialético para refletir sobre a valorização docente e hora-atividade da microrregião de Irati-PR. Revista de Estudios Teóricos y Epistemológicos en Política Educativa. 7, (maio 2022), 1–13. DOI:https://doi.org/10.5212/retepe.v.7.20220.004.