Más Rocha, S.M., Lizzio, G. e Giménez, P. 2017. Leer, escribir y producir conocimiento en un programa de política educacional. Revista de Estudios Teóricos y Epistemológicos en Política Educativa. 2, (ago. 2017), 1–15. DOI:https://doi.org/10.5212/retepe.v.2.004.