Marques, L. R. (2022). Políticas educativas y Nueva Gestión Pública: adherencias y distancias en las redes públicas de Pernambuco y Goiás. Revista De Estudios Teóricos Y Epistemológicos En Política Educativa, 7, 1–14. https://doi.org/10.5212/retepe.v.7.21159.012