Rosa, G. L. R. (2024). Perspectiva ético-ontoepistemológica e a contribuição da Filosofia da Práxis para análise do ensino da Política Educacional. Revista De Estudios Teóricos Y Epistemológicos En Política Educativa, 9, 1–14. https://doi.org/10.5212/retepe.v.9.22954.007