MIRANDA, E. ¿Investigadores y/o técnicos en política educativa? El dilema de origen. Revista de Estudios Teóricos y Epistemológicos en Política Educativa, [S. l.], v. 1, n. 2, p. 430–450, 2017. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/retepe/article/view/10474. Acesso em: 21 nov. 2024.