Rodríguez Cisternas, José Ignacio, e María Teresa Rojas Fabris. 2020. “Desegregación Y categorización Del desempeño Escolar: Percepciones De Los Equipos Directivos Sobre La Ley De Inclusión Escolar En Dos Regiones De Chile”. Revista De Estudios Teóricos Y Epistemológicos En Política Educativa 5 (setembro):1-25. https://doi.org/10.5212/retepe.v.5.15181.019.