Gamba, C. e Fuentes, S. G. (2025) “La investigación sobre profesionalización y formación docente continua desde la perspectiva de género: políticas y desigualdades en la docencia latinoamericana”, Revista de Estudios Teóricos y Epistemológicos en Política Educativa, 10, p. 1–20. doi: 10.5212/retepe.v.10.25516.010.