Cunha, K. S. (2017) « Teoria do discurso e conceito de campo: categorias para análise das políticas educacionais », Revista de Estudios Teóricos y Epistemológicos en Política Educativa, 1(2), p. 265–293. Disponible à: https://revistas.uepg.br/index.php/retepe/article/view/10462 (Consulté le: 24 août 2024).