Estormovski, R. C. (2023) “Antigos atores, novas propostas: o IAS como protagonista na promoção das competências socioemocionais na Educação Básica brasileira”, Revista de Estudios Teóricos y Epistemológicos en Política Educativa, 8, p. 1–14. doi: 10.5212/retepe.v.8.21621.007.