Fernandez, N. “Una sociología Discursiva De La política Educativa: Rastreando Las Tensiones Del Gobierno Neoliberal De La Escuela Pública”. Revista De Estudios Teóricos Y Epistemológicos En Política Educativa, vol. 5, junho de 2020, p. 1-19, doi:10.5212/retepe.v.5.15039.012.