Rodríguez Cisternas, J. I., e M. T. . Rojas Fabris. “Desegregación Y categorización Del desempeño Escolar: Percepciones De Los Equipos Directivos Sobre La Ley De Inclusión Escolar En Dos Regiones De Chile”. Revista De Estudios Teóricos Y Epistemológicos En Política Educativa, vol. 5, setembro de 2020, p. 1-25, doi:10.5212/retepe.v.5.15181.019.