Carvalho, Roberta Cajaseiras de, e Altair Alberto Fávero. “A Teoria Da Complexidade Como Referencial epistemológico Para a Pesquisa Em política Educacional: (re)conhecendo Seus princípios E características”. Revista de Estudios Teóricos y Epistemológicos en Política Educativa 5 (abril 13, 2020): 1–19. Acessado novembro 3, 2024. https://revistas.uepg.br/index.php/retepe/article/view/15096.