Rodríguez Cisternas, José Ignacio, e María Teresa Rojas Fabris. “Desegregación Y categorización Del desempeño Escolar: Percepciones De Los Equipos Directivos Sobre La Ley De Inclusión Escolar En Dos Regiones De Chile”. Revista de Estudios Teóricos y Epistemológicos en Política Educativa 5 (setembro 21, 2020): 1–25. Acessado novembro 24, 2024. https://revistas.uepg.br/index.php/retepe/article/view/15181.