Mendes, Valdelaine. “O Interesse Pelo Estudo Da Política Educacional No Processo De formação Do Professor”. Revista de Estudios Teóricos y Epistemológicos en Política Educativa 3 (julho 16, 2018): 1–17. Acessado maio 2, 2024. https://revistas.uepg.br/index.php/retepe/article/view/12369.