„A Teoria Da Complexidade Como Referencial epistemológico Para a Pesquisa Em política Educacional: (re)conhecendo Seus princípios E características“. 2020. Revista De Estudios Teóricos Y Epistemológicos En Política Educativa 5 (April): 1-19. https://doi.org/10.5212/retepe.v.5.15096.008.