„Desegregación Y categorización Del desempeño Escolar: Percepciones De Los Equipos Directivos Sobre La Ley De Inclusión Escolar En Dos Regiones De Chile“. 2020. Revista De Estudios Teóricos Y Epistemológicos En Política Educativa 5 (September): 1-25. https://doi.org/10.5212/retepe.v.5.15181.019.