[1]
„¿Investigadores y/o técnicos en política educativa? El dilema de origen“, RETEPE, Bd. 1, Nr. 2, S. 430–450, Aug. 2017, Zugegriffen: 16. Juli 2026. [Online]. Verfügbar unter: https://revistas.uepg.br/index.php/retepe/article/view/10474