2022. Políticas educativas y Nueva Gestión Pública: adherencias y distancias en las redes públicas de Pernambuco y Goiás. Revista de Estudios Teóricos y Epistemológicos en Política Educativa. 7, (dic. 2022), 1–14. DOI:https://doi.org/10.5212/retepe.v.7.21159.012.