2024. La inclusión de niños migrantes en la educación municipal de Goiânia: una cuestión pedagógica, de política educativa y de acogida. Revista de Estudios Teóricos y Epistemológicos en Política Educativa. 9, (nov. 2024), 1–12. DOI:https://doi.org/10.5212/retepe.v.9.23774.015.