Justiça na educação: uma análise da política de cotas no Instituto Federal de Educação, Ciudadanía y Tecnología do Río de Janeiro (IFRJ). (2019).
Revista De Estudios Teóricos Y Epistemológicos En Política Educativa,
4, 1-19.
https://doi.org/10.5212/retepe.v.4.006