“Nuevas” formas y modelos de gobernanza y gestión de la educación y de la escuela: materializaciones, tendencias y direcciones evidenciadas en las tesis de investigadores brasileños. Revista de Estudios Teóricos y Epistemológicos en Política Educativa, [S. l.], v. 6, p. 1–25, 2021. DOI: 10.5212/retepe.v.6.17373.001. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/retepe/article/view/17373. Acesso em: 30 jun. 2026.