Percepción de la comunidad escolar al respecto de los itinerarios formativos en la Nueva Educación Secundaria: dificultades y facilidades. Revista de Estudios Teóricos y Epistemológicos en Política Educativa, [S. l.], v. 9, p. 1–21, 2024. DOI: 10.5212/retepe.v.9.23907.014. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/retepe/article/view/23907. Acesso em: 1 jul. 2026.