Apropiaciones de los conceptos y de las categorías gramscianas en las tesis sobre políticas educativas. Revista de Estudios Teóricos y Epistemológicos en Política Educativa, [S. l.], v. 11, p. 1–16, 2026. DOI: 10.5212/retepe.v.11.25772.007. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/retepe/article/view/25772. Acesso em: 30 jun. 2026.