«Antiguos actores, nuevas propuestas: el IAS como protagonista en la promoción de competencias socioemocionales en la Educación Básica Brasileña» (2023) Revista de Estudios Teóricos y Epistemológicos en Política Educativa, 8, pp. 1–14. doi:10.5212/retepe.v.8.21621.007.