«Estudios Longitudinales En educación En Brasil: Revisión De Literatura Del Abordaje metodológico Y utilización De Datos Educacionales Para Investigaciones En educación». Revista De Estudios Teóricos Y Epistemológicos En Política Educativa, vol. 4, julio de 2019, pp. 1-18, https://doi.org/10.5212/retepe.v.4.015.