Distintos abordajes para el análisis de las políticas educativas: el caso de los programas que atienden el problema de las trayectorias escolares en la escuela secundaria. RETEPE [Internet]. 14 de agosto de 2017 [citado 3 de junio de 2026];2:1-16. Disponible en: https://revistas.uepg.br/index.php/retepe/article/view/10479