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@article{El estructuralismo como epistemología y como método_2019, volume={4}, url={https://revistas.uepg.br/index.php/retepe/article/view/13735}, DOI={10.5212/retepe.v.4.012}, abstractNote={
Resumen: El presente artículo tiene como objetivo ilustrar a los docentes, investigadores, académicos y estudiantes en Ciencias Humanas y Sociales, en una mirada general, pero con rasgos distintivos, acerca de la historia, algunos fundamentos teóricos y unas consideraciones finales sobre el conjunto de ideas y métodos conocido como Estructuralismo. La metodología utilizada fue la indagación en fuentes bibliográficas y documentales, selección de temas y textos pertinentes para caracterizar el estructuralismo, interpretación crítica de contenidos para la elaboración del texto del artículo y composición del mismo. El artículo tiende a concluir que el estructuralismo se mueve entre dos intenciones extremas, una de carácter spinozista en la que se remarca el expresar el orden del conocimiento verdadero sin sujeto; y otra intención nietzchiana que enfatiza en expresar el juego del significante y el significado en la construcción del conocimiento.   Palabras clave: Estructuralismo. Estructura. Epistemología. Método estructuralista.
}, journal={Revista de Estudios Teóricos y Epistemológicos en Política Educativa}, year={2019}, month={juin}, pages={1–12} }