« “Novas” formas e modelos de governança e a gestão da educação e da escola: materializações, tendências e direcionamentos evidenciados nas teses de pesquisadores (as) brasileiros (as) » (2021) Revista de Estudios Teóricos y Epistemológicos en Política Educativa, 6, p. 1–25. doi:10.5212/retepe.v.6.17373.001.