« Una sociología Discursiva De La política Educativa: Rastreando Las Tensiones Del Gobierno Neoliberal De La Escuela Pública ». Revista De Estudios Teóricos Y Epistemológicos En Política Educativa, vol. 5, juin 2020, p. 1-19, https://doi.org/10.5212/retepe.v.5.15039.012.