v. 2 (2017)

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Publicado: 2017-08-14

Dossier: El campo de la política educativa en México

  • Presentación del Dossier

    DOI: https://doi.org/10.5212/retepe.v.2.012
    Pedro Flores-Crespo
    1-5

  • Pensar, investigar y escribir sobre políticas educativas en México: una reflexión

    DOI: https://doi.org/10.5212/retepe.v.2.007
    Aurora Loyo Brambila, Rosalina Romero Gonzaga
    1-17

  • El cambio de políticas en la Reforma Educativa en México: una aproximación desde los estudios de política pública

    DOI: https://doi.org/10.5212/retepe.v.2.005
    Gloria Del Castillo Alemán
    1-20

  • La sustitución de Carrera Magisterial: ¿un aprendizaje de política pública?

    DOI: https://doi.org/10.5212/retepe.v.2.006
    Jemyna Rueda Hernández, Pedro Flores-Crespo
    1-22

Artículos

  • Epistemologias da política educacional: algumas precisões conceituais

    DOI: https://doi.org/10.5212/retepe.v.2.002
    Dermeval Saviani
    1-5

  • Aspectos teórico-metodológicos para a análise da constituição do campo acadêmico da política educacional no Brasil

    DOI: https://doi.org/10.5212/retepe.v.2.001
    Silvana Stremel
    1-14

  • Distintos abordajes para el análisis de las políticas educativas: el caso de los programas que atienden el problema de las trayectorias escolares en la escuela secundaria

    DOI: https://doi.org/10.5212/retepe.v.2.003
    Gabriela Virginia Andretich
    1-16

  • Leer, escribir y producir conocimiento en un programa de política educacional

    DOI: https://doi.org/10.5212/retepe.v.2.004
    Stella Maris Más Rocha, Gabriela Lizzio, Paula Giménez
    1-15

  • Enfoques e abordagens para a análise de políticas educacionais: primeiras aproximações

    DOI: https://doi.org/10.5212/retepe.v.2.008
    Laélia Portela Moreira
    1-14

  • Aproximaciones al análisis epistemológico de la Nueva Gestión Pública

    DOI: https://doi.org/10.5212/retepe.v.2.013
    Carolina Yelicich
    1-17

  • La enseñanza de Política Educativa en Uruguay: ¿acumulación incipiente o rezago?

    DOI: https://doi.org/10.5212/retepe.v.2.014
    Maria Ester Mancebo
    1-15

  • Revisitando el propio enfoque epistemetodológico: una opción por el análisis político de textos legales educativos

    DOI: https://doi.org/10.5212/retepe.v.2.015
    Elisa Zabala
    1-14

  • As teorias da gestão escolar e sua influência nas escolas públicas brasileiras

    DOI: https://doi.org/10.5212/retepe.v.2.016
    Ângelo Ricardo de Souza
    1-19

  • A disciplina de Política Educacional nos cursos de Pedagogia: um estudo preliminar

    DOI: https://doi.org/10.5212/retepe.v.2.017
    Gislaine Macedo Marçal Perão, Michelle Fernandes Lima
    1-14

  • La tensión o dilema entre los propósitos de la investigación educativa y del estudio de las políticas educacionales

    DOI: https://doi.org/10.5212/retepe.v.2.018
    Jaime Moreles Vázquez
    1-13

Reseñas de Libros