2022. Desafios da permanência de cotistas em instituições públicas brasileiras: uma meta-análise de dados baseada em teses da área da Educação. Revista de Estudios Teóricos y Epistemológicos en Política Educativa. 7, (dic. 2022), 1–17. DOI:https://doi.org/10.5212/retepe.v.7.21310.011.