[1]
«¿Investigadores y/o técnicos en política educativa? El dilema de origen», RETEPE, vol. 1, fasc. 2, pp. 430–450, ago. 2017, Consultato: 15 maggio 2026. [Online]. Disponibile su: https://revistas.uepg.br/index.php/retepe/article/view/10474