«Formación Y evaluación De Docentes técnicos En Chile. Persistentes Inequidades Para La Educación Media Técnico Profesional». Revista De Estudios Teóricos Y Epistemológicos En Política Educativa, vol. 5, giugno 2020, pp. 1-13, https://doi.org/10.5212/retepe.v.5.15320.015.