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@article{El planeamiento educativo: función política, modelos y algunas experiencias latinoamericanas_2019, volume={4}, url={https://revistas.uepg.br/index.php/retepe/article/view/14683}, DOI={10.5212/retepe.v.4.021}, abstractNote={
La función de planeamiento en el marco de la gestión pública está asociada a determinantes más comprehensivas que aluden a la extensión de las funciones del Estado y a las distintas modalidades de construcción de las políticas públicas. Partiendo de ese supuesto, en el texto se pasa revista a su traducción al campo de las políticas de enseñanza, haciendo referencia a los orígenes y evolución de la planificación educativa y a las condiciones particulares de ese proceso en América Latina. Asimismo, se presentan distintos modelos de planeamiento, y se discute su adecuación a las necesidades de las políticas educativas de la región en la coyuntura actual. Palabras-clave: Planeamiento Educativo. Políticas Educativas. América Latina.
}, journal={Revista de Estudios Teóricos y Epistemológicos en Política Educativa}, year={2019}, month={dez.}, pages={1–21} }