“¿Investigadores y/o técnicos en política educativa? El dilema de origen” (2017) Revista de Estudios Teóricos y Epistemológicos en Política Educativa, 1(2), p. 430–450. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/retepe/article/view/10474 (Acesso em: 16 julho 2026).