[1]
“¿Investigadores y/o técnicos en política educativa? El dilema de origen”, RETEPE, vol. 1, nº 2, p. 430–450, ago. 2017, Acesso em: 15º de maio de 2026. [Online]. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/retepe/article/view/10474