“Formación y evaluación de docentes técnicos en Chile. Persistentes inequidades para la Educación Media Técnico Profesional”. Revista de Estudios Teóricos y Epistemológicos en Política Educativa, vol. 5, junho de 2020, p. 1-13, https://doi.org/10.5212/retepe.v.5.15320.015.