“Distintos abordajes para el análisis de las políticas educativas: el caso de los programas que atienden el problema de las trayectorias escolares en la escuela secundaria”. Revista de Estudios Teóricos y Epistemológicos en Política Educativa 2 (agosto 14, 2017): 1–16. Acesso em novembro 14, 2026. https://revistas.uepg.br/index.php/retepe/article/view/10479.