ENSINO DE HISTÓRIA E A INCORPORAÇÃO DAS NOVAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: UMA REFLEXÃO

Autores

  • Carlos Augusto Lima Ferreira Universidade Católica do Salvador - UCSAL

Palavras-chave:

Ensino de História, novas tecnologias, informática, History Teaching, new technologies, computing

Resumo

O objetivo deste artigo é discutir sobre o ensino de História e a Incorpo-ração das Novas Tecnologias da Informação e Comunicação, além de fomentar uma reflexão dos profissionais da área - notadamente os professores do ensino médio e fundamental. Esta é uma discussão pertinente e se aplica a uma revisão do ensino de História, visando a contribuir para a sua melhoria e permitindo que professores e alunos possam aprender e construir a história com a utilização de novos recursos didáticos.

Biografia do Autor

Carlos Augusto Lima Ferreira, Universidade Católica do Salvador - UCSAL

Professor Assistente do Depto. de História da Universidade Católica do Salvador, Mestre em Inovação e Sistema Educativo, pela Universidade Autônoma de Barcelona, Espa-nha, doutorando em Educação pela mesma universidade.

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Publicado

2007-09-24

Como Citar

FERREIRA, C. A. L. ENSINO DE HISTÓRIA E A INCORPORAÇÃO DAS NOVAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: UMA REFLEXÃO. Revista de História Regional, [S. l.], v. 4, n. 2, 2007. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/rhr/article/view/2087. Acesso em: 9 nov. 2024.

Edição

Inverno, 1999

Seção

Artigos

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