Educação em tempos de desenvolvimentismo:

o discurso em torno da formação para o trabalho nos Ginásios de Pernambuco (1969-1971)

Authors

  • Adriano Ricardo Ferreira da Silva Universidade Federal Rural de Pernambuco - UFRPE
  • Humberto da Silva Miranda Universidade Federal Rural de Pernambuco - UFRPE

Abstract

This work aims to analyze the narratives around the Work Oriented gymnasiums in Pernambuco, between 1969 and 1971. From the study of publications in the Official Diary, as well as the Pernambuco daily newspaper, we seek to problematize the discourses of the local political class. The results show that local agents did not fully adhere to the national project, but alternated between moments of adherence and detachment with regard to strategies to legitimize training for work in these gymnasiums.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

  • Adriano Ricardo Ferreira da Silva, Universidade Federal Rural de Pernambuco - UFRPE

    Mestre em História pela Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE) e Membro do Laboratório de História das Infâncias do Nordeste (LAHIN). E-mail: adrianoref@gmail.com.

  • Humberto da Silva Miranda , Universidade Federal Rural de Pernambuco - UFRPE

    Doutor em História. Professor do Departamento de Educação, do Programa de Pós-Graduação em História e do Programa de Pós-Graduação em Educação, Culturas e Identidades da Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE). Coordenador do Laboratório de História das Infâncias do Nordeste (LAHIN). E-mail: humbertoufrpe@gmail.com.

Downloads

Published

2022-06-24

Issue

Vol. 27 No. 1 (2022): Revista de História Regional

Section

Dossiê História do Tempo Presente: entre fronteiras regionais, políticas e cultu

License

Copyright (c) 2022 Adriano Ricardo Ferreira da Silva, Humberto da Silva Miranda

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

a) Os autores mantêm os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Attribution License que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da sua autoria e publicação inicial nesta revista.

b) Os autores são autorizados a assinarem contratos adicionais, separadamente, para distribuição não exclusiva da versão publicada nesta revista (por exemplo, em repositórios institucionais ou capítulos de livros), com reconhecimento da sua autoria e publicação inicial nesta revista).

c) Os autores são estimulados a publicar e distribuir a versão onlline do artigo (por exemplo, em repositórios institucionais ou em sua página pessoal), considerando que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e as citações do artigo publicado.

d) Esta revista proporciona acesso público a todo o seu conteúdo, uma vez que isso permite uma maior visibilidade e alcance dos artigos e resenhas publicados. Para maiores informações sobre esta abordagem, visite Public Knowledge Project, projeto que desenvolveu este sistema para melhorar a qualidade acadêmica e pública da pesquisa, distribuindo o OJS assim como outros softwares de apoio ao sistema de publicação de acesso público a fontes acadêmicas.

e) Os nomes e endereços de e-mail neste site serão usados exclusivamente para os propósitos da revista, não estando disponíveis para outros fins.

 

Licença Creative Commons
Este obra está licenciado com uma Licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional.

Licencia de Creative Commons
Este obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento 4.0 Internacional.

How to Cite

Educação em tempos de desenvolvimentismo:: o discurso em torno da formação para o trabalho nos Ginásios de Pernambuco (1969-1971). Revista de História Regional, [S. l.], v. 27, n. 1, 2022. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/rhr/article/view/19995. Acesso em: 15 may. 2026.