ALVES DA SILVA, V.; CARDOZO, P. F. A INTEGRAÇÃO DE ALUNOS REFUGIADOS NO AMBIENTE ESCOLAR: UMA ANÁLISE DAS INICIATIVAS INSTITUCIONAIS. Publicatio UEPG: Ciências Sociais Aplicadas, [S. l.], v. 26, n. 1, p. 10–21, 2018. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/sociais/article/view/12108. Acesso em: 6 maio. 2024.