Alves da Silva, Vinícius, e Poliana Fabíula Cardozo. 2018. “A INTEGRAÇÃO DE ALUNOS REFUGIADOS NO AMBIENTE ESCOLAR: UMA ANÁLISE DAS INICIATIVAS INSTITUCIONAIS”. Publicatio UEPG: Ciências Sociais Aplicadas 26 (1):10-21. https://revistas.uepg.br/index.php/sociais/article/view/12108.