Sunde, Rosario Martinho. 2019. “MODELO INTERATIVO NA INCLUSÃO ESCOLAR: UM DESAFIO NA EDUCAÇÃO EM NAMPULA-MOÇAMBIQUE”. Publicatio UEPG: Ciências Sociais Aplicadas 27 (2):166-74. https://revistas.uepg.br/index.php/sociais/article/view/13696.