Alves da Silva, V. y Cardozo, P. F. (2018) «A INTEGRAÇÃO DE ALUNOS REFUGIADOS NO AMBIENTE ESCOLAR: UMA ANÁLISE DAS INICIATIVAS INSTITUCIONAIS», Publicatio UEPG: Ciências Sociais Aplicadas, 26(1), pp. 10–21. Disponible en: https://revistas.uepg.br/index.php/sociais/article/view/12108 (Accedido: 22 julio 2024).