Sunde, R. M. (2019) “MODELO INTERATIVO NA INCLUSÃO ESCOLAR: UM DESAFIO NA EDUCAÇÃO EM NAMPULA-MOÇAMBIQUE”, Publicatio UEPG: Ciências Sociais Aplicadas, 27(2), p. 166–174. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/sociais/article/view/13696 (Acessado: 16 maio 2024).